Après avoir enseigné la notion de liberté d’expression, une professeure d’histoire est prise à partie par un jeune élève de seconde en décrochage scolaire qui revendique sa propre liberté de penser, au mépris des règles de respect. Une violente altercation s’ensuit et voit le jeune homme rester cloîtré chez lui. Que faire ? Sanctionner l’élève ? Le décider à revenir en classe ? La professeure se retrouve face à des enjeux éthiques qui la questionnent sur le sens de son métier.

Dans une salle de classe, les spectateur·rice·s assistent à cette scène puis au cheminement de l’enseignante pour trouver une solution. 50 minutes, le temps d’un cours d’histoire et d’instruction civique, comme pour questionner nos convictions et rendre hommage au travail quotidien des professeurs. Un spectacle à la place d’une leçon.